18 stycznia 2011
Wyniki konkursu
„Namaluj historię dziadków” – IV edycja
2010/11
„Solidarność” – czas nadziei
W konkursie wzięło udział łącznie 661 uczniów z 34 szkół i placówek. Do etapu wojewódzkiego przesłano 28 prac w kategorii klas I-III szkoły podstawowej, 48 prac w kategorii klas IV-VI szkoły podstawowej i 23 prace z gimnazjów.
Oddziałowa Komisja Konkursowa w składzie:
1. Krzysztof Kaczmarski (OBEP IPN Rzeszów) – przewodniczący
2. Jakub Izdebski (OBEP IPN Rzeszów) – z-ca przewodniczącego
3. Zenon Fajger (OBEP IPN Rzeszów) – sekretarz
4. Marcin Krzanicki (OBEP IPN Rzeszów) – członek
5. Maria Monikowska-Tabisz (artysta plastyk) – członek
6. Maciej Rędziniak (OBEP IPN Rzeszów) – członek
7. Grażyna Tereszkiewicz (PCEN Rzeszów) – członek
2. Jakub Izdebski (OBEP IPN Rzeszów) – z-ca przewodniczącego
3. Zenon Fajger (OBEP IPN Rzeszów) – sekretarz
4. Marcin Krzanicki (OBEP IPN Rzeszów) – członek
5. Maria Monikowska-Tabisz (artysta plastyk) – członek
6. Maciej Rędziniak (OBEP IPN Rzeszów) – członek
7. Grażyna Tereszkiewicz (PCEN Rzeszów) – członek
wyłoniła laureatów w poszczególnych kategoriach:
Klasy I-III szkoły podstawowej:
1 miejsce – Mateusz Bąk, ZS w Nowej Sarzynie
2 miejsce – Zuzanna Konieczny, SP Nr 3 w Przeworsku
3 miejsce – Łucja Pasiak, ZS Nr 3 PSP 12 w Stalowej Woli
Wyróżnienia – Klaudia Kiełb, SP w Przedborzu, Anna Łata, SP 1 w Majdanie Sieniawskim
Klasy IV-VI szkoły podstawowej:
1 miejsce – Olga Łakomy, ZS w Pogwizdowie
2 miejsce – Katarzyna Podlubna, ZS Nr 3 PSP 12 w Stalowej Woli
3 miejsce – Izabela Zduńczuk, SP w Stykowie
2 miejsce – Katarzyna Podlubna, ZS Nr 3 PSP 12 w Stalowej Woli
3 miejsce – Izabela Zduńczuk, SP w Stykowie
Wyróżnienia – Jakub Załucki, ZS w Chorzelowie, Kamil Kwolek, ZS w Orzechówce
Gimnazjum:
1 miejsce – Emilia Chmielowiec, ZS nr 1 w Kolbuszowej
2 miejsce – Anna Maziarek, ZS w Pawłosiowie
3 miejsce – nie przyznano
2 miejsce – Anna Maziarek, ZS w Pawłosiowie
3 miejsce – nie przyznano
Wyróżnienia – Dawid Kluz, Gimnazjum w Boguchwale, Monika Pokrywa, ZS w Rudnej Wielkiej
Przy ocenie prac najmłodszych uczestników (kl. I-III szkoły podstawowej) uwzględniano wyłącznie ich walory plastyczne, przy ocenie starszych, na ostateczny rezultat miał wpływ również dołączony do prac plastycznych komentarz historyczny.