Instytut Pamięci Narodowej (archiwum) Inauguracja cyklu edukacyjnego „Lekcje archiwalne: Co kryją archiwa IPN?” – Bydgoszcz, 12 stycznia 2010 - Aktualności

12 stycznia w czytelni naukowej Delegatury IPN w Bydgoszczy odbyła się inauguracja cyklu edukacyjnego „Lekcje archiwalne: Co kryją archiwa IPN?”, którego pomysłodawcą jest Oddział Katowicki Instytutu. Bydgoskie „Lekcje…”, przeznaczone dla młodzieży szkolnej oraz akademickiej, organizowane są dzięki współpracy Biura Edukacji Publicznej w Gdańsku i Wydziału Archiwizacji i Udostępniania Dokumentów IPN w Bydgoszczy.

Podczas pierwszej części zajęć młodzież z XIII LO w Bydgoszczy wraz z nauczycielem Jarosławem Pilichem wzięła udział w warsztatach historycznych na temat: „Geneza, struktury i metody działania aparatu represji w PRL”. Zajęcia warsztatowe poprowadziła dr Katarzyna Maniewska, poprzedzając je prezentacją multimedialną obrazującej strukturę oraz ustawowe zadania i działalność Instytutu Pamięci Narodowej. W trakcie zajęć warsztatowych uczniowie poznawali kulisy kształtowania się władzy komunistycznej w Polsce, genezę i historię aparatu represji, jego najważniejsze struktury, typowe metody działania bezpieki, a także specyfikę języka tajnej policji politycznej. W trakcie warsztatów uczniom zaprezentowano fragmenty filmu edukacyjnego „Rozpoznawać! Wykrywać! Zapobiegać! Pod okiem bezpieki 1956–1989”, autorstwa OBEP Gdańsk. Nabytą wiedzę uczniowie wykorzystali podczas analizy kserokopii materiałów źródłowych wytworzonych przez lokalną Służbę Bezpieczeństwa. Na zakończenie pierwszej części „Lekcji…” nauczycielowi przekazano pakiet materiałów edukacyjnych IPN.

W drugiej części zajęć, którą poprowadziła Anna Jakubowska, uczniowie zwiedzali archiwum WUiAD Delegatury IPN w Bydgoszczy. W trakcie wizyty zapoznali się ze specyfiką pracy WUiAD Delegatury IPN w Bydgoszczy, w tym z poszczególnymi procesami, jakim podlegają materiały archiwalne w archiwum (gromadzenie, ewidencjonowanie, opracowywanie, przechowywanie, konserwacja, udostępnianie, digitalizacja). Uczestnikom zajęć zwrócono uwagę na różnorodność zgromadzonej dokumentacji ze względu na postać fizyczną, rodzaj dokumentacji oraz instytucje przekazujące materiały archiwalne. Całość zajęć uzupełniono prezentacją najciekawszych, a także nietypowych archiwaliów znajdujących się w archiwum Wydziału.